Девочка из города

Очень краткое содержание[ред.]

Великая Отечественная война, село Нечаево. В дом семьи Шалихиных попросились на ночлег беженки из города, с которыми была сирота Валентина. Дарья Шалихина оставила девочку у себя, несмотря на то, что у неё трое своих детей, а муж-кормилец ушёл на фронт.

Свёкр Дарьи считал, что городской девочке будет трудно приспособиться к деревенской жизни. Дети неласково встретили Валентинку, устраивали ей злые пакости, но Дарья заступалась за девочку.

Соседские дети разглядывали «городскую», расспрашивали о том, как погибла её мама. Валентинка вспомнила авианалёт, во время которого погибли её родные, и расплакалась, а Дарья отругала детей за то, что те причинили девочке боль.

На день рождения Дарьи Валентинка предложила детям сделать матери подарок. Оставшись одни, они вымыли посуду и нарисовали на печи танковую бригаду, а Валентинка разрисовала стол красными цветами. Дарья хотела отругать детей за испорченные стол и печь, но Валентинка объяснила, что это подарки на день рождения. Дарья успокоилась и обрадовалась, что не надо никого наказывать.

Пришедшие поздравить Дарью соседки неодобрительно отозвались о Валентинке: слишком худа и слаба, не работница для деревни, да и неизвестно, кто её родители. Дарью волновало, что девочка ещё не назвала её мамой. Она написала мужу на фронт и спросила: правильно ли она сделала, что удочерила городскую девочку-сироту?

Когда взрослых не было дома, дети сами занимались хозяйством. Им не нравилось, что Валентинка не умеет ни картошку из погреба достать, ни телёнка накормить. Но со временем девочка начала привыкать к деревенской жизни и к своей новой семье, но всё ещё не могла назвать Дарью мамой.

Пришла весна. Валентинка перестала бояться свёкра Дарьи: она поняла, что страшноватый с виду дед очень добрый. Девочка научилась ухаживать за ягнятами, которых раньше видела только на картинке. Она сочиняла сказки и рассказывала их детям Дарьи.

На речке начался ледоход. Младший сын Дарьи случайно оказался на плывущей льдине. Валя зашла в ледяную воду и спасла мальчика. Деревенские дети начали смотреть на девочку с уважением.

Деревенские жители выпустили из хлевов скотину. Большой бык бросился на Валентинку. Девочка с криком «мама» прижалась к Дарье. «Трудное слово» было произнесено.

Дарья получила письмо с фронта. Её муж одобрил то, что жена удочерила девочку. После этого письма дети Дарьи перестали считать Валю чужой.

Дед повёл детей в лес, где расцвели подснежники. Дети Дарьи набрали грибов, а Валентинка подарила ей букет подснежников со словами: «Это я тебе принесла… мама!».

Часть 14

Несколько дней подряд дети с нетерпением ждали двадцать первое число. Этот день считался праздником, а мама пекла вкусную выпечку. Это был день жаворонка.

Накануне мать замесила тесто. Валентинка же с утра на крыльце ожидала их прилет. В этот момент, встретив деда, она услышала, как внутри березы струится березовый сок. После дети вместе принялись лепить из теста печенье в виде жаворонков. У каждого из них получилось по-своему.

Когда Дарья поставила их в печь, Таиска поторапливала ее посмотреть, не испеклись ли они. Когда выпечка была готова, дети, прыгая от счастья, пробовали результаты своих трудов.

Проблемы

Проблематика повести «Детство» представлена в сокращении. Многомудрый Литрекон дополнит ее, если необходимо, после Вашего комментария.

1. Социальное неравенство – Горький очень подробно вырисовывает ужасающие картины нищеты и неприглядность жизни городских низов. Неравенство присутствует даже внутри отдельной семьи Кашириных, где дед Василий распоряжается сотнями рублей, а остальным приходится самостоятельно обеспечивать себя.
2. Детство в людях – свой жизненный путь автобиографический герой Горького начинает в самой неблагоприятной среде, окружённый пьяницами, мошенниками и невеждами, всё это оказывает колоссальное влияние на детскую психику. Ближе к концу повести Алексей начинает всё больше и больше соответствовать своему окружению и уже сам не брезгует воровством и даже поножовщиной.
3. Народ – русский народ в изображении Горького предстаёт нам озлобленной и забитой массой, страдающей от чудовищной нищеты и лишений, однако писатель винит в таком положении вещей не сам народ, а то несправедливое положение вещей, которое глубоко укоренилось в обществе Российской империи. Он показывает, что даже в таком ужасном положении можно найти и хороших людей, вроде Акулины Ивановны, в которых осталось что-то человеческое.
4. Мерзости жизни – Горький старается дать как можно более подробное описание всех пороков, царящих среди простых людей. Алкоголизм, воровство, измены, бытовое насилие в повести показаны, как нечто обыденное и привычное. Даже бабушка, олицетворяющая собой всё самое доброе и светлое в жизни маленького Пешкова, пьёт водку и курит табак наравне с мужчинами.

Часть 17

Жители колхоза с волнением ждали каждый день вестей с фронта. Дарья, как и все остальные, не могла дождаться известия о своем муже. Видя издали, что почтальон проходит мимо ее дома, она неоднократно возвращалась домой ни с чем. Угнетающая атмосфера грусти и неизвестности не покидала дом Шалихиных.

Однажды дед принес в дом радостную новость. С фронта пришло письмо и этой семье. В письме от отца речь шла о том, что у него все в порядке, а война продолжается. В письме было немало вопросов, обращенных к ребятам — об учебе, их поведении, здоровье. Наконец-то в нем пошла речь и о Валентинке. Отец был не против нее.

Первая порка

В большом доме Кашириных, помимо деда и бабушки, жили еще два их сына с семьями. Алеше, раньше росшему совсем в другой обстановке, было трудно привыкнуть к постоянной вражде и злобе, царившим между родственниками. Их главная причина заключалась в стремлении Михаила и Якова быстрее поделить имущество, чего не желал делать дед. С приездом Варвары обстановка накалилась еще больше, так как ей тоже причиталась доля в отцовском наследстве. В своем стремлении досадить друг другу взрослые не знали границ, а их противоборство распространялось и на детей.

Еще мальчик стал свидетелем страшной для него процедуры – каждую субботу детей пороли. Не избежал этой участи и герой. По совету одного из своих братьев, он решил покрасить праздничную скатерть, чтобы доставить радость бабушке. В результате оказался на лавке под розгами деда. От наказания не смогли спасти ни Акулина Ивановна, ни мать. Это одно из первых горьких событий в новой жизни героя, с которой знакомит читателя повести Максим Горький. Детство Алеша запомнит и благодаря Цыганку, который во время порки подставлял руки, пытаясь основную силу ударов принять на себя.

Дед запорол внука до полусмерти, и мальчик несколько дней пролежал в постели. За это время Василий Васильевич навестил его и рассказал о своей молодости. Оказалось, что когда-то дед был бурлаком, и страдания, душевные и физические, ожесточили его сердце. Это было, по сути, новое знакомство с дедом, которое дало понять, что он не так страшен и жесток, как Алеше казалось раньше. Как бы то ни было, по признанию автора, первая порка словно обнажила сердце Алеши и заставила по-иному взглянуть на все, что происходило вокруг.

История Любови Федоровны Воронковой: Путешествие от девочки из города до великой личности

Главные моменты	Описание
Детство	Рассказ о ранних годах Любови Федоровны, ее мечтах и амбициях.
Первые шаги на пути к успеху	Как Любовь Федоровна непрерывно работала над своими навыками и знаниями, чтобы достичь своих целей.
Преодоление препятствий	Истории о трудностях и преградах, которые Любовь Федоровна смогла преодолеть на своем пути.
Подъем к славе	Как Любовь Федоровна стала известной и влиятельной личностью в своей области.
Вклад в общество	Рассказ о вкладе Любови Федоровны в развитие общества и ее благотворительной деятельности.

В заключении хотелось бы подвести итоги и оценить книгу Девочка из города Любови Федоровны Воронковой. Это произведение, несомненно, вызывает множество эмоций и оставляет глубокий след в сердце каждого читателя.

Главная героиня книги, девочка из города, погружает нас в свой мир, полный трудностей и испытаний. Ее судьба, полная несправедливости и множества преград, заставляет нас переживать и сопереживать каждому шагу, каждому выбору, сделанному ею.

Основная тема произведения — поиск смысла и своего места в мире, а также стремление к справедливости. Автор исследует эти вопросы через призму жизни главной героини, умело передавая ее внутренний мир и эмоции.

Привлекательность этого романа заключается не только в увлекательном сюжете, но и в ярких и запоминающихся персонажах. Каждый из них описан с такой проницательностью и глубиной, что позволяет нам полностью погрузиться в их истории и почувствовать, будто мы сами их знаем и переживаем все их радости и страдания.

Девочка из города не оставляет равнодушным ни одного читателя. Отзывы о произведении свидетельствуют о его высокой оценке и признании. Многие отмечают глубокую эмоциональность и отличное владение авторским стилем Любови Федоровны Воронковой. Книга вызывает множество вопросов и заставляет задуматься о важных жизненных ценностях.

В целом, Девочка из города — это произведение, которое стоит прочитать каждому, кто интересуется историями о сильных, умных и независимых героинях. Оно по-настоящему трогает душу и заставляет задуматься о многих аспектах нашей жизни

Эта книга станет украшением любой библиотеки и будет радовать своим содержанием и мудрыми мыслями каждого, кто обратит на нее внимание

Вопрос	Ответ
Каково краткое содержание книги Девочка из города?	Книга Девочка из города рассказывает о жизни Любови Федоровны Воронковой, девочки, которая выросла в маленьком провинциальном городке. Она делится своими воспоминаниями о детстве, школьных годах, первой любви и трудностях, с которыми ей пришлось столкнуться на пути к своим мечтам.
Кто является главными героями книги?	Главной героиней книги является Любовь Федоровна Воронкова. Она рассказывает о своей семье, друзьях, учителях и других людях, которые оказывали влияние на ее жизнь. Каждый из них играет важную роль в формировании характера и судьбы Любови Федоровны.
Каковы отзывы о книге Девочка из города?	Отзывы о книге Девочка из города весьма положительные. Многие читатели отмечают, что они смогли легко сопрягнуться с героиней и почувствовать себя частью ее истории. Книга вызывает множество эмоций, от радости до грусти, и оставляет долгое впечатление после прочтения.
Какие темы затрагивает книга?	В книге Девочка из города затрагиваются такие темы, как дружба, любовь, самоопределение, стремление к успеху и преодоление трудностей. Автор поднимает важные вопросы о значимости окружающих людей и собственных мечтах в жизни каждого человека.
Кому можно рекомендовать прочитать эту книгу?	Книгу Девочка из города рекомендуется прочитать всем, кто интересуется историями о развитии личности, мечтает о достижении своих целей и ищет вдохновение. Эта книга позволяет заглянуть внутрь воспоминаний и переживаний главной героини, а также задуматься о собственных жизненных путях и приоритетах.

История создания

Максим Горький был выходцем из простого народа, который без какой-либо поддержки со стороны сумел получить образование, выпестовать свой талант и прославиться на весь мир. Его повесть «Детство», в котором писатель рассказал о первых годах своей сознательной жизни, является одним из известнейших примеров автобиографического произведения в русской литературе.

Решение написать собственную автобиографию, в которой он мог бы отобразить свои детские переживания, а также показать правдивую картину жизни русского народа, возник и Горького ещё в девяностых годах двадцатого века, на заре его писательской карьеры. Однако к работе над ней Горький приступил лишь в 1912 году. Так началась история написания повести «Детство». Вот еще некоторые интересные факты о книге и авторе:

• Повесть была написана в рамках трилогии, в которую также входили повести «В людях» и «Мои университеты». Работа над повестями шла до 1913 года. В основу «Детства» легли воспоминания Горького о детских годах, которые он провёл в доме своего деда после смерти отца.
• Горький написал «Детство», повторив путь Л.Н. Толстого, у которого тоже есть повесть «Детство». Только Лев Николаевич отразил становление дворянина, а Алексей Максимович (настоящее имя Горького) — путь простого ребенка из бедной семьи. Этим писатель показал, как различны эти жизни в пределах одной стороны.

Встреча с матерью

Варвара появилась в доме Кашириных неожиданно. Алеша сразу заметил, что она изменилась, но по-прежнему не похожа на братьев и отца. И опять подумал: долго здесь не проживет. Мать стала учить сына читать и даже решила заняться его воспитанием. Но за время, проведенное вдалеке друг от друга, они перестали понимать друг друга. Мальчика угнетали и постоянные ссоры деда и матери, тем более что Варвара не собиралась меняться в угоду кому-либо. И все-таки она переломила Каширина. После отказа выйти замуж за старого часовщика, которого присмотрел дед, Варвара практически стала хозяйкой в доме, – продолжает Максим Горький «Детство». Главы, посвященные матери героя, знакомят с тем, как она против воли отца вышла за совсем не похожего на ее семью Максима. Как молодые приходили кланяться старику-Каширину, но отказались жить в его доме, чем вызвали новый гнев старика. Как невзлюбили мужа сестры Михаил и Яков, мечтавшие отхватить ее долю в наследстве. Как, наконец, Пешковы уехали в Астрахань, где зажили дружно и счастливо.

И хотя мать вызывала в Алеше всегда только теплые чувства, она так и не стала для сына человеком, который помогал ему побороть первые жизненные невзгоды, выстоять перед ударами судьбы.

СТАДО ИДЁТ ДОМОЙ

Рис. Н. КноррингСолнце спускалось всё ниже да ниже. Докатилось оно до леса, посветило ещё немного и спряталось за ёлки.

Сумерки вошли во двор. Трава стала влажной и про­хладной, и закрылись на ночь алые цветы мальвы.

За околицей послышалось блеянье овец и мычанье коров.

— Скотину гонят,— сказала Тане бабушка.— Встречать помогай!

Первой во двор вошла корова Милка, большая, белая, рога калачом

Важно, ни на кого не глядя, прошла Милка в свой закуток. Она знала, что там приготовлена ей свежая трава. Вслед за коровой вошла тёлочка Нежка

Вслед за коровой вошла тёлочка Нежка.

У Нежки жёлтая спина, а ноги белые, будто в чулочках. Она как вошла во двор, так и начала мычать. Это значит, давайте ей пойла.

Бабушка вынесла ей пойло, а потом водворила тёлочку на место и ушла в избу.

Вот и дедушка убрал лошадей, идёт домой. Вошёл де­душка во двор, остановился под тополем.

— Эко пахнет как! — сказал он.— Как вечер, так это де­рево будто мёд на землю проливает!..

Волшебный сад Л. Воронковой

Имя Любови Федоровны Воронковой, написавшей «Девочку из города», известно не только в нашей стране. Ее книги читают дети Японии, Чехии, Словакии, Франции, Вьетнама. На многих языках разговаривают герои ее книг, родное слово которых – русское.

Любовь Федоровна родилась в Москве в 1906 году. Умерла в 1976 году. Детство и юность ее прошли в деревне. Она рано узнала нелегкий труд на земле. Научилась делать все работы, необходимые в крестьянском хозяйстве: и сеять, и косить, и молотить. Наверное, с тех пор и родилась у нее привычка работать упорно, с увлечением. Добиваться намеченной цели.

Среди лесов на берегу тихой речки Люба научилась понимать голоса птиц и зверей. И навсегда полюбила русскую природу.

Там стала она сочинять первые стихи. Там училась яркому, поэтичному слову, которое ожило в ее книгах, когда она стала писательницей.

Она написала много книг. И ее писательский труд больше всего хочется сравнить с добрым трудом садовника. В том необыкновенном саду, который она заботливо и радостно растила всю жизнь, есть и маленькие деревца – рассказы и сказки. И большие, с глубокими корнями – повести и даже роман.

Заглянем же в этот чудо-сад. Пройдем по его тропинкам и полянам.

Вот оно – волшебное дерево! У него много стволов, а корень один – в русской деревне. Это проза для младших школьников: «Солнечный денек», «Золотые ключики», «Снег идет», «Волшебный берег», «Девочка из города», «Гуси-лебеди».

А вот еще одно дерево. Тоже многоствольное. Это книги для подростков: «Старшая сестра», «Личное счастье», «Алтайская повесть» – хорошие, добродетельные помощники для тех, кто ищет свое место в жизни. И учат они важным вещам: уважению к труду, настоящей дружбе, чувству собственного достоинства.

В саду творчества все возможно. И потому там выросло совсем уже диковинное дерево. Его могучие корни уходят глубоко в землю древних миров: Грецию, Персию, Среднюю Азию и страны, названий которых нет на современных географических картах. Это исторические произведения: «След огненной жизни», «Мессенские войны», «Сын Зевса», «Герой Саламина».

Живет и не старится сад чудесного садовника. Каждое дерево в нем само по себе, нет одинаковых. У каждого свой облик. И все-таки есть там самое приметное – повесть «Девочка из города».

Эта книга написана в годы войны. Написана человеком, у которого мудрое, участливое сердце.

Своими глазами видела писательница все те бедствия, которые принесла с собой война. Видела разрушенные селенья, горящие дома, беженцев, бредущих по дорогам. И вполне возможно, что среди этих обездоленных людей она увидела героиню своей книжки – Валентинку. Девочку из города, на глазах которой погибла мать.

Валентинка не осталась одинокой. В те лихие дни пришли к ней на помощь незнакомые люди. А чужая женщина стала ей матерью.

Уже долгие годы живут повести «Девочка из города» и «Гуси-лебеди», путешествуя из страны в страну. И всюду они трогают сердца читателей: и маленьких, и взрослых. Это и понятно. Ведь они рассказывают не только о великом горе, но и о великой человеческой доброте. Той, что помогает выстоять в беде и не потерять веру в жизнь. А это остается главным на все времена.

В. Путилина

Часть 3

В это же утро состоялось еще одно очередное знакомство с дедом, внешность которого очень пугала гостью. Оказалось, что он являлся отцом Дарьи. Девочке была непривычна подобная обстановка. Она с удивлением и опаской смотрела на окружающих, которые приступили к трапезе, не получив тарелок. Даже место за столом нашлось не сразу.

Для новой жительницы этой семьи завтрак был беспокойным. То ей не оказалось ложки, то вместо сахара ей подставили соль. За этот поступок Таиска была наказана мамой. Дарья предупредила ее, что в следующий раз не пожалеет ее, а Валентинке дала совет быть активнее и научиться давать отпор.

Часть 13

Однажды Таиска уговаривает Валентинку пойти погулять на улицу.

Вместе с соседскими девочками, которые недоверчиво относятся к новенькой, они спустились в овраг. Там дети обнаружили распустившиеся бутоны вербы. Пока девочки шумно пробирались через большие сугробы снега за ее ветками, их выследили двое мальчишек. Чтобы спасти вербу, надо было быстро от них убегать. Валентинка не привыкла к подобным приключением. Отстав от остальных, она осталась беспомощной.

На выручку пришла Таиска, которая дралась не хуже мальчишек, она отстояла и Валю, и вербу. За ужином выяснилось, что под глазом у нее большой синяк. Но она с гордостью заявила, что защищала «нашу».

Начало взросления героя

Алеша Пешков воспитывался в семье, основанной на взаимном уважении и любви. Отец Максим занимался строительством триумфальных ворот, которые возводили к приезду царя. Мать Варвара ожидала рождения второго ребенка. Все изменилось, когда отец умер от холеры. Его хоронили в дождливый день, и Алеша навсегда запомнил лягушек, сидевших в яме, — их закопали вместе с гробом. Мальчик смотрел на них и сдерживал слезы. Никогда не плакать – к этому приучили его родители. А у матери от горя начались преждевременные роды. Так невесело начинается первая глава произведения Горького.

Потом был долгий путь по Волге из Астрахани в Нижний Новгород. Новорожденный по дороге умер, а мать все не могла успокоиться от свалившегося горя. Алешей занималась приехавшая в трудный для семьи момент бабушка, Акулина Ивановна. Она-то и забрала дочь и внука в Новгород, из которого Варвара в свое время уехала против воли отца. Именно бабушке Горький посвятил лучшие страницы повести. Она была добрым, отзывчивым человеком, готовым всегда прийти на помощь. Это сразу заметили и матросы на судне, которые нашли героя, когда он заблудился на одной из пристаней. Несмотря на полноту и возраст, Акулина Ивановна двигалась быстро и ловко, напоминая кошку

Она часто рассказывала удивительные истории, привлекавшие внимание окружающих. А Алеше казалось, будто она вся светилась изнутри. Именно бабушка в будущем станет для мальчика источником добра и главной опорой, поможет вынести предстоящие невзгоды

А их с приездом в Нижний в жизни героя будет немало, о чем напишет в своей повести Максим Горький

Именно бабушка в будущем станет для мальчика источником добра и главной опорой, поможет вынести предстоящие невзгоды. А их с приездом в Нижний в жизни героя будет немало, о чем напишет в своей повести Максим Горький.

Произведение «Детство» продолжается знакомством с новыми героями. На берегу приехавших встречала большая семья Кашириных, главным в которой был Василий Васильевич. Маленький и сухонький, дед сразу не понравился Алеше, и пройдет время, прежде чем он взглянет на него по-новому и попытается понять его как человека.

Часть 4

По субботам Дарья устраивала банный день. Она готовила детям чистую одежду и хорошо протапливала печь. После этого выкладывала печь соломой изнутри. Дети по очереди заходили туда с веником, стараясь не прикасаться к стенам, которые полностью были в саже. Валентинка впервые узнала, что такое мыться в печи. Поначалу она с опаской зашла туда. Ей было боязно оставаться за заслонкой на небольшой площади в полумраке. А детям было невдомек, как можно было не знать таких известных вещей.

Позже ей не хотелось выходить оттуда. Дед был уверен, что Валентинке не понравилась эта процедура. На самом деле она чувствовала себя тепло, спокойно и уютно после мытья.

Часть 5

Таиска поделилась с Валей своими куклами. А Аграфена пошла в школу. Валя сшила платья всем куклам девочки. Дочь Дарьи пошла на улицу и позвала своих подруг, чтобы познакомить их с Валей. Таискины подруги рассказали, что делают посуду из глины. Груша умела лепить только грибы. Таиска решила сделать из глины всю кухонную утварь, даже самовар. Сын Даши сообщил, что в овраге с глиной жили птицы. Во время разговора Таиска спросила свою новую подругу, как она оказалась в деревне. Валя рассказала, что мать отправила ее на улицу. А когда девочка вернулась, от дома ничего не осталось. Тут соседки взяли ее с собой и оставили в доме у Дарьи. Валя не может забыть свою мать.

Читательский дневник по рассказу «Что сказала бы мама» Любови Воронковой

Название произведения: «Что сказала бы мама».

Число страниц: 2.

Жанр произведения: рассказ.

Главные герои: Гринька, Федя, Ваня, Васятка, отец, бабушка.

Характеристика главных героев:

Ваня — отважный и смелый.

Не подал виду, что ему больно от укусов пчёл.

Гриня и Федя — трусливые мальчишки.

Отказались помогать товарищу.

Васятка — маленький и глупенький.

Не знал, что не надо махать руками перед пчёлами.

Отец — мудрый и заботливый.

Похвалил сына за его поступок.

Бабушка — простодушная и забавная.

Считала Ваню простофилей и глупым, что полез на пасеку.

Краткое содержание рассказа «Что сказала бы мама»

Однажды бабушка надумала сварить щи и отправила мальчишек нарвать щавеля.

Но ребята случайно зашли на пасеку.

А когда они стали выбираться оттуда, то услышали плач.

Это был мальчик Васятка.

Он плакал и отгонял от себя пчёл.

Гриня и Федя побоялись быть тоже искусанными и побежали домой.

А Ваня пробрался к мальчишке и отвёл его к маме.

Отец сказал, что мама похвалила бы Ваню.

План рассказа:

1. Бабушка посылает ребят нарвать щавеля.
2. Пчельник.
3. Плач Васятки.
4. Гриня и Федя уходят.
5. Ваня приводит мальчика домой.
6. Искусанный и опухший Ваня.
7. Отец хвалит сына.

Основная мысль рассказа «Что сказала бы мама»

Главная мысль рассказа заключается в том, что нужно помогать близким и подставлять своё плечо в трудную минуту.

Основная идея рассказа в том, что нельзя бросать товарища в беде.

Чему учит рассказ

Рассказ учит нас храбрости, смелости и отваге.

Учит помогать друзьям в беде.

Учит тому, что иногда нужно хорошенько обдумать свои действия, чтоб самому не пострадать.

Краткий отзыв о рассказе «Что сказала бы мама» для читательского дневника

Прочитав этот рассказ, я подумала о том, что настоящий друг никогда не бросит в трудную минуту.

А настоящий герой никогда не оставит в опасности другого человека.

Так поступил Ваня и он молодец.

Это интересный и поучительный рассказ.

Автору удалось показать, как по-разному вели себя мальчики в минуту опасности.

Мне очень понравился Ваня, который хоть и боялся, но спас маленького мальчика.

Он проявил свои самые лучшие качества и мама обязательно похвалит его.

Я всем советую прочитать эту книжку и никогда не бросать товарищей в трудную минуту.

Пословицы к рассказу

• Храбрость стоит, а трусость бежит.
• Кто скоро помог, тот дважды помог.
• Сам погибай, а товарища выручай.
• Друг верный в деле проверенный.
• Дорога помощь вовремя.

Часть 1

Жители колхоза Нечаево с великим сочувствием ведут ежедневные наблюдения за беженцами с фронта в зимний период. Военное время не пожалело никого. Многие потеряли семьи и место жительства.

Однажды вечером семья Шалихиных приняли у себя в доме трех беженок – двух женщин и девочку в капоре синего цвета, которую звали Валя. Пожалев гостей, хозяйка накормила и уложила их отдыхать. Узнав, что Валентинка осталась круглой сиротой, хозяйка дома Дарья и дед приняли решение оставить ее у себя. Ранним утром девочка рассмотрела окружающих и с удивлением услышала предложение чистить отварную горячую картошку.

ПОРОСЁНОК

Рис. Н. КноррингТаня подошла к слуховому оконцу, поглядела вниз — ух, до чего высоко!

И отсюда она увидела, что Алёнка сидит у них во дворе на брёвнышке, дожидается Таню. Таня нахмурилась: вот беда! Ну что она скажет Алёнке? Хоть бы спрятаться от неё куда-нибудь…

Таня слезла с чердака и через заднюю калитку пробра­лась в коровник. Оттуда она хотела пройти прямо на усадь­бу да и убежать подальше.

Но около овчарника Таня поскользнулась на соломе и схватилась за щеколду, чтобы не упасть. Щеколда вдруг вы­скочила, и дверь открылась.

В овчарнике жил поросёнок. Поросёнок скучал в тесном и душном закутке. Когда дверь открылась, он сразу поднял пятачок, понюхал свежий воздух, радостно хрюкнул и со всех ног ринулся из овчарника.

— Ай! — закричала во дворе Алёнка.

Таня стояла за дверью овчарника и смотрела, как буше­вал поросёнок. Он вертел головой, хрюкал и носился по дво­ру взад-вперёд, взвизгивая от радости. Подбежал к ска­мейке — опрокинул её. Подбежал к тазу с водой — перевер­нул таз и воду пролил. А потом увидел Алёнку и быстро за­семенил к ней. Алёнка вскрикнула, выбежала со двора, и синее платье её замелькало за палисадником.

— Вот как! —засмеялась Таня. И тотчас закричала: — Бабушка, бабушка, скорей — поросёнок выскочил!

Выбор книг для заполнения дневника

Заполнение читательского дневника помогает развивать интерес к чтению и улучшает понимание прочитанных книг

При выборе книг для заполнения дневника важно учитывать интересы и предпочтения ребенка, чтобы он получал удовольствие от чтения и ведения дневника. Какие книги можно выбрать?

1. Классика литературы: Ребенку можно предложить ознакомиться с произведениями классических писателей, таких как Льюис Кэрролл, Марк Твен, Жюль Верн и другие. Эти книги насыщены интересными сюжетами и яркими персонажами, что поможет развивать воображение и мышление.

2. Современная литература: Отличным выбором будут современные книги, которые актуальны и интересны для детей. Это могут быть книги-приключения, фантастика, детективы и т.д. Например, серия книг о Гарри Поттере, или книги Рика Риордана.

3. Поэтическая литература: Поэзия – это не только прекрасное искусство, но и отличный способ развить языковые навыки и воображение. Ребенок может выбрать стихотворения из разных сборников или изучать произведения определенного поэта.

Для удобства можно создать таблицу, в которой будут указаны названия книг и их авторы:

Название книги	Автор
Алиса в Стране чудес	Льюис Кэрролл
Приключения Тома Сойера	Марк Твен
Вокруг света за 80 дней	Жюль Верн
Гарри Поттер и философский камень	Джоан Роулинг
Перси Джексон и похититель молний	Рик Риордан

Книги для заполнения дневника должны быть увлекательными и интересными для ребенка. Они помогут развить любовь к чтению и расширить его кругозор.